Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи на уроке, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики ,которые не всегда  успевают  учиться  стабильно и хорошо, у которых вызвать интерес к предмету можно лишь  только с помощью дополнительной работы. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными: это и кружки, экскурсии, викторины, конкурсы на лучшую математическую сказку, задачу, выпуск газет, математ ... Читать дальше »